# Wie verändert KI die Tätigkeit „Modelle, Theorien und Methoden entwickeln“?

Für diese Tätigkeit liegen 4 Quellenbelege vor. Keiner untersucht diese Tätigkeit unmittelbar; die Aussagen stammen aus breiterem Kontext.

Beim Entwickeln von Modellen und Methoden übernimmt KI zunehmend die strukturiert-analytischen Anteile, das Durchdenken und Verantworten bleibt.
Das Entwickeln von Modellen, Theorien und Methoden gehört zu den Tätigkeiten, bei denen sich viel bewegt: Ein erheblicher Teil der Aufgaben ist durchgängig KI-nah, und Fachleute haben gerade die strukturiert-analytischen, daten- und kommunikationsbezogenen Anteile nach oben korrigiert — nicht nur Routinearbeit, sondern spezialisierte fachliche Aufgaben. Betroffenheit heißt dabei aber nicht Ersetzung: Ein großer Teil der heutigen Arbeit lässt sich mit KI erledigen, während dieselben Tätigkeiten sich zugleich weiterentwickeln und neue Aufgaben hervorbringen können.
Diese allgemeine Einordnung ist keine Messung in jedem einzelnen Beruf.

## Zugeordnete Berufe (22)

- [Agrar-, Forst- und Fischereiwissenschaftler und -berater](https://sapientshift.com/berufe/agrar-forst-und-fischereiwissenschaftler-und-berater) — nicht bewertet
  - Pläne für den Umgang mit Bränden, Überschwemmungen, Dürren, Schädlingen und Bodenerosion entwickeln
- [Bauingenieure](https://sapientshift.com/berufe/bauingenieure-2142) — nicht bewertet
  - Neue Theorien und Methoden im Bauwesen erforschen und weiterentwickeln
- [Bergbauingenieure, Metallurgen und verwandte Berufe](https://sapientshift.com/berufe/bergbauingenieure-metallurgen-und-verwandte-berufe) — nicht bewertet
  - Eigenschaften von Metallen und Legierungen untersuchen und neue Legierungen entwickeln
  - Methoden zur Gewinnung von Metallen aus ihren Erzen erforschen und entwickeln
- [Biologen, Botaniker, Zoologen und verwandte Berufe](https://sapientshift.com/berufe/biologen-botaniker-zoologen-und-verwandte-berufe) — belegt: verändert · ungeprüft
- [Chemieingenieure](https://sapientshift.com/berufe/chemieingenieure) — nicht bewertet
  - Chemische Prozesse im großtechnischen Maßstab erforschen und entwickeln, etwa zur Raffination oder Herstellung von Lebensmitteln, Arzneimitteln und synthetischen Materialien
- [Chemiker](https://sapientshift.com/berufe/chemiker-2113) — belegt: verändert · ungeprüft
  - Forschung betreiben und Konzepte, Theorien und Arbeitsmethoden der Chemie entwickeln
  - Möglichkeiten zur Verstärkung, Kombination oder Neuentwicklung von Materialien ermitteln
  - Verfahren zur Umwelt- und Qualitätskontrolle für Hersteller oder Anwender entwickeln
- [Diätologen und Ernährungsberater](https://sapientshift.com/berufe/diaetologen-und-ernaehrungsberater) — nicht bewertet
  - Neue Lebensmittel- und Ernährungsprodukte entwickeln und bewerten
- [Führungskräfte in Forschung und Entwicklung](https://sapientshift.com/berufe/fuehrungskraefte-in-forschung-und-entwicklung) — belegt: verändert · geprüft
- [Geologen und Geophysiker](https://sapientshift.com/berufe/geologen-und-geophysiker) — belegt: verändert · ungeprüft
- [Ingenieure im Bereich Elektronik](https://sapientshift.com/berufe/ingenieure-im-bereich-elektronik) — nicht bewertet
  - Geräte und Verfahren zur Prüfung elektronischer Komponenten, Schaltungen und Systeme entwickeln
  - Verfahren zur Signalverarbeitung entwickeln und in passende Hardware und Software umsetzen
- [Ingenieure im Bereich Telekommunikationstechnik](https://sapientshift.com/berufe/ingenieure-im-bereich-telekommunikationstechnik) — nicht bewertet
  - Verfahren zur Signalverarbeitung entwickeln und mit passender Hardware und Software umsetzen
- [Mathematiker, Versicherungsmathematiker und Statistiker](https://sapientshift.com/berufe/mathematiker-versicherungsmathematiker-und-statistiker) — belegt: verändert · ungeprüft
  - Mathematische Modelle für Aufgaben in Technik, Wirtschaft oder Wissenschaft entwickeln und anwenden
  - Mathematische, versicherungsmathematische und statistische Theorien, Modelle und Methoden entwickeln
  - Mathematische, versicherungsmathematische und statistische Theorien und Methoden weiterentwickeln
  - Renten- und Versicherungssysteme entwerfen und in Betrieb nehmen
- [Meteorologen](https://sapientshift.com/berufe/meteorologen) — nicht bewertet
  - An der Entwicklung neuer Geräte und Verfahren zur Wetterdatenerfassung mitwirken
  - Mathematische Computermodelle von Wetter und Klima entwickeln und testen
- [Nicht akademische Statistikfachkräfte](https://sapientshift.com/berufe/nicht-akademische-statistikfachkraefte) — nicht bewertet
  - Bei der Planung und Durchführung statistischer, mathematischer und versicherungsmathematischer Berechnungen unterstützen
- [Philosophen, Historiker und Politologen](https://sapientshift.com/berufe/philosophen-historiker-und-politologen) — belegt: verändert · ungeprüft
  - Grundlegende Fragen zu menschlichem Denken, Handeln und Existenz erforschen und philosophische Konzepte entwickeln
  - Theorien und Modelle entwickeln, um menschliches Erleben sowie historische und politische Ereignisse zu erklären
- [Physiker und Astronomen](https://sapientshift.com/berufe/physiker-und-astronomen) — belegt: verändert · ungeprüft
  - Forschung betreiben und Konzepte, Theorien und Arbeitsmethoden zu Physik und Astronomie entwickeln
  - Prinzipien der Physik oder Astronomie für industrielle, medizinische oder andere praktische Anwendungen nutzen
- [Psychologen](https://sapientshift.com/berufe/psychologen-2634) — nicht bewertet
  - Leistungs- und Diagnosetests für Lehrkräfte zur Unterrichtsplanung entwickeln
- [Soziologen, Anthropologen und verwandte Wissenschaftler](https://sapientshift.com/berufe/soziologen-anthropologen-und-verwandte-wissenschaftler) — belegt: verändert · ungeprüft
  - Theorien und Modelle entwickeln, um soziale Phänomene zu erklären
- [Umweltwissenschaftler](https://sapientshift.com/berufe/umweltwissenschaftler-2133) — nicht bewertet
  - Naturschutzpläne entwickeln
- [Universitäts- und Hochschullehrer](https://sapientshift.com/berufe/universitaets-und-hochschullehrer) — belegt: verändert · ungeprüft
  - Eigene Konzepte, Theorien und Methoden erforschen und entwickeln
- [Volkswirtschaftler](https://sapientshift.com/berufe/volkswirtschaftler) — belegt: verändert · ungeprüft
  - Mathematische und statistische Verfahren nutzen, um wirtschaftliche Theorien zu prüfen und Lösungen zu entwickeln
- [Wirtschafts- und Produktionsingenieure](https://sapientshift.com/berufe/wirtschafts-und-produktionsingenieure) — nicht bewertet
  - Das Management zu neuen Produktionsmethoden und -mitteln beraten

## Belege und Herkunft (4)

- Für die formal-modellierenden Berufe (2120, 2631) ist ein erheblicher Teil der Aufgaben durchgängig GenAI-exponiert. — Expositionsmodell, Berufsebene. Quelle: Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140) (https://www.ilo.org/sites/default/files/2025-05/WP140_web.pdf), ILO WP 140, Abschnitt zu Figure 16 / Table 5, PDF-S. 40 (gedruckt S. 37); ILO WP 140, Table 5, PDF-S. 41 (gedruckt S. 38).
- Die Verschiebung betrifft ausdrücklich spezialisierte fachlich-professionelle Aufgaben, nicht nur Routinearbeit. — Expositionsmodell, Berufsebene. Quelle: Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140) (https://www.ilo.org/sites/default/files/2025-05/WP140_web.pdf), ILO WP 140, Schlussabschnitt, PDF-S. 49–50 (gedruckt S. 46–47).
- Die Expertenrevision hat Aufgaben mit strukturiert-analytischem Charakter systematisch nach oben korrigiert — Aufgaben mit physisch-manuellem Anteil dagegen nach unten. — Expositionsmodell, Berufsebene. Quelle: Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140) (https://www.ilo.org/sites/default/files/2025-05/WP140_web.pdf), ILO WP 140, zu Figure 13, PDF-S. 32 (gedruckt S. 29); ILO WP 140, zu Table 4, PDF-S. 34 (gedruckt S. 31).
- Exposition ist nicht Ersetzung — die ILO grenzt das ausdrücklich ab. — Expositionsmodell, Berufsebene. Quelle: Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140) (https://www.ilo.org/sites/default/files/2025-05/WP140_web.pdf), ILO WP 140, Schlussabschnitt, PDF-S. 50 (gedruckt S. 47); ILO WP 140, PDF-S. 44 (gedruckt S. 41).

## Redaktionell freigegebene KI-Lösungen (7)

Die Lösungen passen zur Tätigkeit in einem fachlichen Kontext; ihre Eignung oder Wirkung gilt nicht automatisch für jeden zugeordneten Beruf.

- [ML-Modelle entwickeln und betreiben per MLOps](https://sapientshift.com/use-case/0165ab76-a03f-4182-9df8-26577d718bb4)
- [Versicherungsrisiken präziser modellieren](https://sapientshift.com/use-case/06d8ad2c-e34d-445b-a523-594a12da2fd0)
- [Umweltsysteme modellieren und Szenarien vorhersagen](https://sapientshift.com/use-case/0f8b80ca-b529-4515-8c3e-6e43081f0fd2)
- [Wirtschaftsprognosen präziser modellieren](https://sapientshift.com/use-case/52317cb0-efc1-4040-a5c7-0080d1107fc2)
- [ML-Modelle schneller bauen mit AutoML](https://sapientshift.com/use-case/6ef5bb79-cfa8-4dd0-ae78-68c6ae1c33fc)
- [Forschungsliteratur lesen und Hypothesen generieren](https://sapientshift.com/use-case/9d9a42d9-4d73-425f-85ca-9228baba4e01)
- [Neue Physik entdecken in Experimentaldaten](https://sapientshift.com/use-case/f9f4c6a3-ec40-45a7-b69d-86abde352276)

Quelle und Zitierhinweis: SapientShift, Tätigkeit T-036, https://sapientshift.com/taetigkeiten/modelle-theorien-und-methoden-entwickeln.
Methodik: https://sapientshift.com/methodik